省级示范性高中如何有效的发挥示范作用

按：此文是根据刘彬校长在省级示范性高中校长演讲时的录音整理。
尊敬的各位评委：
　　 我演讲的题目是《省级示范性高中如何有效的发挥示范作用》，请各位评委斧正。
　　 作为省级示范性高中，发挥示范、幅射作用，是其不可推卸的义务和责任。但示范性学校如何发挥示范作用，发挥什么样的示范作用，却是值得讨论和研究的。一般说来，发挥其示范作用，不外乎互相交流、互通有无、来参观、去讲学、既传经、又送宝。让其他学校充分领略示范学校优美的校容校貌、先进的教学仪器、高大的楼群建筑、先进的教学手段、丰富的教育成果、取得的辉煌成就、达到的荣誉高度等等。但我却认为，这样的示范，只是展示了已取得的成果，给人的是最美好的一面，但同时也给人一种居高临下的感觉，它不可能也不会给其她学校带来丰富的营养、很多的教益。所以我们会经常听到参观一所学校后这样的无奈：这样的学校我们学不来。如果给我们这么多钱，我们一样可以做到、甚至比这做得更好。为什么？因为这样的学校向他们展示的东西可能是他们学校一个时期可望而不可及的，展示的只是一种表象、并没有使其心灵震撼的丰富内涵，没有内化为一种动力和思考，她的作用是不够的，有时我们可以说这种作用是消极的。怎么办？我们知道，任何一所学校的兴起、振兴和大旗猎猎，都不是一个简单的过程，都不是可以一蹴而就的，都有一个艰难跋涉的过程，都有一个奋力拚搏的过程，都是一段让人泣泪的历史，都是一部艰苦创业的力作。所以，示范性高中要展示的是精神、意识、观念和过程，让人从中受到启迪、受到鼓舞、受到教育，从而奋起直追，迎头赶上!而不是让人害怕、让人畏缩、让人有高不可攀的感觉。因此，我认为，一要向他们展示艰苦创业的过程。我们为什么条件这么好？质量这么高？成绩这么大？我们也是由小到大，由弱到强，由贫穷到富裕的。如我们学校有着60年的历史，是一所老校改造，但我们为了争取省重点高中，在八一年我刚分配过去的时候就在喊这个口号，至今已经二十多年了，我们就是凭着这个韧劲，凭着艰苦奋斗的精神，使一所老校建成了初显现代化模样的新校区。这全是我们齐心协力，艰苦奋斗的结果。从而增强他们的信心，而卧薪尝胆，树立大的奋斗目标。二是要向他们展示观念转变的重要性。由小教育到大教育，由单纯的应试教育到素质教育，如什么人文思想的教育、研究性课程的开设、校本课程的开设等等，由此到彼，都需要观念先行，没有观念的转变，没有理念的不断随时代的变化而变化，就不可能做到这些，就不会知道什么是大教育和终身教育模式等，就不可能迎来一片新天地，也不可能带来丰硕的教育成果。如我们学校充分利用新的理念进行改革，现在我们应用的能本管理和整分合管理，收到了巨大的效益，营造了一个和谐的环境、竞争的局面。从而让他们充分认识到观念的转变在教育发展中的重要作用，而革故创新，进行坚决的有力的改革。三是要向他们展示科学的教书育人的方法。任何事物的前进，都离不开先进的工具，而科学的方法就是工具，在管理上、在育人上、在教法上甚至于在学法上，都要不断探索科学实用的方法，我们只所以可以不断进步，就在于我们能够跟随时代不断变革方法，进行深入的教研教改，方法人人可以掌握，就看你愿意不愿意去做。如我们探索的德育工作“六层次四十八步”教育法，如我们对计算机的大规模的应用始于十年以前，我们看到了这个大的发展趋势，鼓励教师购买和使用。现在能够应用flash制作课件的已达70%以上，大大提高了教学的效率和学生的兴趣。从而树立起他们探索方法、不断创新的精神，让他们感到方法不是高深莫测的东西，而是就在我们身边。四是要向他们展示优良的团队精神。我们是怎样由小到大的，我们是怎样由弱变强的，我们是怎样不断提高质量的，一个很重要的因素是我们的团队精神，就是我们建立了一支思想过硬、业务精良的教师队伍。我们提出了走“合格教师———骨干教师———学科带头人———名师之路”的口号，并制定了“betway必威中文 首席教师聘任条例”，尤其是对青年教师的培养，采取了压担子、结对子、引路子、架梯子、给位子的方法进行强化培养。从而让他们感到团队的力量，团队的后劲和团队的巨大作用。也从而增强他们的凝聚力和战斗力，为实现新的目标加强团结，共建学校美好未来。五是向他们展示鲜明的办学特色。质量和特色是一个学校的生命力之所在，一流加特色才是未来发展的方向。要向他们展示这些具有强大生命力的东西。当然，这并不是要求他们按照我们的特色去办学，因为环境不同，发展历史不同，面临的问题不同，所以不同的学校也不可能有同样的特色，如我们县虽是国家级贫困县，但我们有着丰厚的文化底蕴，我们有着雄厚的体育人才基础，据此，我们就另设了体育人才特长班、艺术特长班，这已成为我校的一个亮点，每年升入高校或被用人单位聘用的就多达几十人。通过这些东西，让他们知道特色之于学校的重要意义，给他们以启发，给他们以方向，让他们根据自己学校的实际情况，合理定位，不仅要质量一流，而且要办有特色。
　　 因此，省级示范学校的示范作用应该表现在向其他学校展示创建的过程上，以提供更多的经验和教训，以树立他们的信心；向其他学校展示精神上，以树立起奋起直追的决心；向其他学校展示理念更新上，以跟上时代步伐，用先进的理论去指导实践，包括教研教改等；向其他学校展示个性上，以努力创建特色学校等等。而使先进的教学仪器、高大的楼群建筑、丰富的教育成果、众多的荣誉称号等都成为以上这些过程实施后或实施中的自然结果，这才是省级示范学校所要向其他学校发挥示范作用的真谛。我们相信，只要省级示范性高中都能很好的发挥其示范作用，那么，全省普通高中教育的群雄竞起、逐鹿中原的局面就会指目可待！
　　 谢谢各位评委。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005年1月20日