我校微权力监督运行工作在县纪委的领导下，高度重视微权力治理工作，把这项工作作为校党委的头等大事来抓，结合实际认真组织全体干部职工贯彻落实微权力治理目标要求，同时，紧紧围绕教育发展这个中心工作，做到与经济、社会事业各项工作紧密结合，互相促进。主要做法有以下几个方面：

一、加强学习教育，提高思想认识

我们切实加强领导班子对微权力治理工作的学习和教育，重点加强了三个方面：一是党性教育，二是大局观念教育，三是宗旨意识教育。我们始终坚持“真学、真改、真干、实效”，并多次开展座谈讨论、谈心活动和民主生活会，以深化教育。每位党员干部都能做到联系实际，针对问题，真学真干，尤其是领导班子都能以身作则，言传身教，带动周围的同志照章办事，不越轨，不犯纪。

二、加强班子建设，坚持集体领导和民主决策

校党委充分发挥核心作用，不断加强班子建设，坚持集体领导，实行民主决策，具体做法有两点：一是任人唯贤，坚持以德以才用人，对干部的作风、素质、能力严格要求。年初，我们在各段处实行了中层干部竞聘上岗和一般工作人员优化组合，通过宣传发动营造出了激励争先创优、褒奖干事创业的良好氛围，真正做到了能者上、平者让、庸者下，及时把那些想干事、能干事、干成事，积极完成办事处布置的各项工作目标任务。二是实行民主决策。推进校内决策民主的进一步落实，加强民主集中制建设，落实“三重一大”工作制度，重要事项及决策、干部任免、大额资金使用，全部由单位党组集体讨论决定，强化了微权力制约和监督，有效防范了决策失误和廉政风险。

三、完善工作机制，界定权力范围

为确保微权力治理工作落实到位，我们加强了一系列的工作：一是建立领导机制，明确分工，由校长龚利华亲自抓，负总责，由纪检书记直接管，做到一级抓一级，层层抓落实。二是组织力量完善各段处室的各项规章制度，如：党务管理制度、教学管理制度、财务管理制度等等。每项制度力求实在可行，操作性强，通过层层分解责任目标任务，把工作责任制和责任追究制切切实实落实到人到位。三是党务、政务公开坚持做到及时、准确、真实，使“干部清白，群众明白”。四是把微权力治理工作列入干部考核目标内容，按照微权力运行监督机制的有关要求，把微权力运行关进监督机制的“牢笼”里。

• 转变工作作风，提升工作效能

一是抓领导班子建设，继续坚持班子例会制度，每周一下午召开班子会，听取各班子成员一周工作情况的汇报，研究解决学校发展中遇到的困难和问题。二是抓干部队伍建设，每周五下午组织各段处室负责人集中学习市、县有关会议精神和相关业务知识，提高干部职工的思想政治素质和业务工作能力。三是抓作风转变，按照市、县提升效能、转变作风的有关要求，修订完善各项规章制度，加强对教师上班时间工作效能的督查。四是抓机制建设，制订出台教学目标管理考评办法和绩效考评办法，考评结果与教职工的政治、经济利益挂钩，严格兑现奖惩，用机制调动教职工的工作积极性。

五、下阶段工作思路

下阶段微权力治理工作要从以下四个方面着手：一是要高度重视，细化工作措施，坚持上下联动，形成联动推进的工作格局。二是各科室要结合科室工作实际认真梳理“微权力”清单、“微权力”流程图、岗位风险点和防范措施，并固化为长效机制，实行廉政风险动态监管。三是加强调度，各分管领导要及时掌握了解“微权力”治理工作推进情况，对存在的问题要讨论研究解决办法。四是及时公开公示，要积极利用网络、公开栏、微信等途径实现权力清单内容、规章制度、运行程序、运行过程、运行结果“五公开”，落实好亮权、晒权。