我是如何讲这一节课的

betway必威中文 历史组 张春省

　　高中《中国近现代史》上册第四章讲述的是北洋军阀的统治。这一部分历史由于线索复杂，知识点较多，且有一些难点，如果仅靠老师在课堂上讲一讲，同学们课下划一划、背一背是很难掌握的。于是，我就尝试着让学生回到那段血与火斗争的历史情景中去，亲自感受一下那段历史。
我的具体做法是：
　　首先，导入新课。上课后，我向全班学生提出一个问题：“辛亥革命后，中国是不是就像资产阶级革命派所想的那样，成为一个真正的资产阶级民主共和国了呢？”答案是否定的。中国历史进入一个挂着民国招牌的“北洋军阀统治时期”（板书）。
　　其次，我向全班学生明确“北洋军阀”的概念。北洋军阀是中国近代史上特有的军事政治集团，在中国统治长达16年。它开始于1895年袁世凯在天津小站练兵，后因袁世凯升任直隶总督兼北洋大臣，且北洋军阀大小将领均是袁世凯的部下。1912年，袁世凯窃取辛亥革命胜利果实以后，当上中华民国临时大总统，建立了北洋军阀在全国的统治，故称这一时期为北洋军阀统治时期。北洋军阀统治时期对内专制独裁，对外投靠帝国主义，大肆出卖国家主权。那么，针对袁世凯破坏民主共和、出卖国家民族利益的行径，以孙中山为代表的资产阶级革命派是如何进行斗争的呢？
　　下面，我就带领同学们进入那段进步与反动、血与火斗争的历史场面中去：
　　我首先向全班学生介绍，本节课有两个线索：
　　1、袁世凯当上临时大总统后，是如何一步步走向专制独裁，并复辟帝制的？
　　2、以孙中山为代表的资产阶级革命派是如何为维护民主共和而斗争的？
　　然后我把全班学生分成两个组：一组代表北洋军阀袁世凯的势力，另一组代表革命派的势力。每组各选出几名代表发言。然后，我先让同学们用5分钟的时间，熟悉课文的内容，随后我引导同学们进入课文所设置的情景中。
　　我接着上节课内容讲：“袁世凯窃取辛亥革命果实后，当上中华民国临时大总统，他表面赞成共和，实际是利用他的权力不断加强个人的权力。那么，袁世凯是怎样加强个人势力，走向专制独裁的呢？”我在代表袁世凯这一组的同学中找一位同学回答，这位学生站起来后从政治、军事两个方面分析了袁世凯是如何专权的：一、在政治上控制内阁。具体做法是先把自己亲信安排在内阁的要害部门，把同盟会员安排在内阁的“冷衙门”。然后迫使同盟会员的内阁总理唐绍仪辞职，建立一个完全听命于他的内阁；二、军事上加强北洋军，削弱革命军，并摆出一副咄咄逼人的态势。
　　这时候，我把话题转到代表革命派的这一组，我问他们面对袁世凯专权，你们该怎么办？其中一个同学说：“袁世凯这样破坏民主共和，我们革命派是绝对不会答应的。”我接着说：“那你准备怎么办？”这位同学说：“根据《临时约法》，我们改组同盟会，组建一个新的革命政党——国民党，然后，通过国会选举，成为第一大党，获得组阁的权力，以此来限制袁世凯的权力。”1912年宋教仁改组同盟会，组建国民党，通过宋教仁的努力，国民党在1913年的国会选举中获得大多数席位，成为国会第一大党，组成责任内阁，限制袁世凯。
　　我把话题又转到袁世凯这一组，我说：“国民党这样做，袁世凯会答应吗？”其中一位同学说：“我袁世凯不怕国民党暴力夺权，就害怕这样把我摆在无权无勇的位置上。”我接着说：“那你该怎么办？”他说：“我先派人收买宋教仁，给他高官厚禄，如果行不通，就派人刺杀他。”结果宋教仁不为高官厚禄所利诱，毅然为组阁限制袁世凯四处游说。那么袁世凯是怎样做的？派人在上海火车站刺杀宋教仁，制造了震惊全国的“宋教仁案”。不久，此案的真相大白于天下，真正的凶手就是袁世凯。袁世凯于是就下令派兵南下，武力镇压国民党。
　　我这时对代表革命派的一组说：“袁世凯武力镇压你们，你们该如何进行斗争呢？”一位同学说：“我们江西都督李烈均等已在湖口誓师讨袁，掀起了‘二次革命’。但遗憾的是由于我们力量涣散，很快被镇压下去，袁世凯的地位更加巩固了。”
　　此时的袁世凯已经不满足当中华民国临时大总统了，他要复辟，要当皇帝。下面，我找一位同学根据课文说一下袁世凯称帝的过程：①强迫国会选举他正式大总统；②解散国民党；③解散国会；④废除《临时约法》，颁布《中华民国约法》；⑤修改总统选举法，规定总统和皇帝有一样的权力。但此时的袁世凯还不敢冒然称帝，其中原因何在？接着我请代表袁世凯这一组的一位同学就这个问题谈一谈自己的看法。这位同学回答到：“没有帝国主义的支持，他是不敢称帝的。”我接着问：“下一步袁世凯是如何做的？”袁世凯为了当皇帝不惜牺牲国家民族利益，接受日本提出灭亡中国的“二十一条”，并在1915年底改中华民国为“中华帝国”，年号“洪宪”，准备元旦登基。
　　针对袁世凯复辟帝制，以孙中山为代表的资产阶级革命派，将如何做出反应呢？我找一位同学回答：“首先，孙中山发表《讨袁宣言》，号召人民起来反袁，就连支持袁世凯的梁启超也发表反袁的文章。袁世凯的倒行逆施，遭到全国人民的一致反对。这时，在云南的蔡锷、李烈均、唐继尧，组成护国军，讨伐袁世凯，并宣布云南独立。随后，向两广进军。袁世凯众叛亲离，于1916年3月22日，被迫取消帝制。不过，这时的袁世凯还想当中华民国临时大总统，孙中山发表《第二次讨袁宣言》，不久袁世凯就在绝望中死去。”
　　最后我把这节课知识提纲写在黑板上，并谈几点启示，供同学们思考：
　　袁世凯专权————政党政治
　　宋教仁案 ————二次革命
　　袁世凯称帝————护国运动
　　同时请思考：
　　1、辛亥革命后，袁世凯复辟帝制为什么能够得逞？
　　2、袁世凯为什么又迅速败亡？
　　3、护国运动是成功还是失败了？