虞城县高中第四届心理健康教育活动月总结

 校心理咨询室  张  梅

     为进一步强化我校心理健康教育工作，降低学生心理问题发生率，缓解和消除学生不良情绪和困惑，切实推进“平安和谐校园建设工程”促进中小学心理健康教育工作全面开展，塑造学生阳光心灵，打造有活力、有魅力的虞城县高中。根据教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》《中小学心理健康教育指导纲要》精神，我校于5月份开始，我校心理咨询中心为全校学生组织开展了丰富多彩、形式多样的心理健康教育宣传月活动活动，本次活动有助于学生培养良好的心理素质，营造健康、乐观、积极向上的校园氛围，宣传和普及心理知识的作用，增强了广大学生的心理素质，达到了预期的目的和效果，取得了圆满成功。下面简要对活动加以总结：

 　　一、领导关心，组织策划，学生会工作人员协作配合，积极互动

 　　校领导非常重视这次活动，按照学校的规定和要求，和学校政教处共同关心指导、精心策划组织了这次活动，顺利完成了前期准备工作，以橱窗、展板等形式针对性展示高中生生活、学习等心理健康相关知识，让学生了解更多的心理健康知识信息，能有效地面对现在，应对未来。

     二、活动新颖，形式创新

    本次活动面向全校师生普及心理健康和心理卫生知识，内容丰富多彩，形式多是多样，创意新颖。活动主要包括心理健康主题班会、心理健康问卷、团体辅导、心理沙龙、心理电影展播、校园咨询、心理游戏活动、心理讲座、以及以“关注心理健康，构建和谐校园”为主题的心理健康有奖征文。

 　　1、强化课堂教学，加强学生心理健康教育。学校统一印制心理健康教育宣传页，班主任利用班会时间对学生进行心理健康教育，针对“叛逆心理、青春期困惑、人际交往”等问题，开展心理健康教育主题班会。 　　2、做好心理问卷调查。在微机老师和其他班主任的大力配合下，我们对betway必威中文 2013级35个班级的高一新生进行了心理健康调查，对测查结果进行统计分析及分值筛选后形成书面报告，提供学生在心理健康、人格特征、攻击、冲动、网络成瘾等方面上的特点和风险性，从而更好地把握其学习、生活动向，进行有效的心理保健和干预工作。

 　　3、团体游戏，激发学生成长内动力。心理咨询老师与体育老师相互配合，利用体育课开展寓教于乐的多种形式团体心理游戏。有针对性地解决学生自我意识与环境适应、情绪调控与沟通交往等方面的困惑，增强学生的感恩意识、责任意识、团队意识、竞争意识、适应能力。

 　　4、青春影院，成长故事在荧屏。5月20日晚七点，“青春影院”活动时间，组织部分学生收看优秀心理电影。推荐剧目《放牛班你的春天》，并人人写出心得体会，专职心理老师为观影同学做讲解。

 　　5、专题讲座，幸福生活从心开始。5月30日下午，心理咨询室丁翠霞老师现场进行题为《做情绪的主人》的专题讲座。

 　　6、常规工作，营造和谐舒心的氛围。继续做好日常心理健康工作：开放心理咨询室，每天开放不少于10小时，确保心理咨询室能够成为同学们心灵栖息的港湾。充分利用“心灵驿站”：共张贴心灵鸡汤小故事5篇，心灵小标语10余条。通过多种途径向学生宣传心理健康知识、传达健康思想。充分利用多种传播途径，营造和谐舒心的氛围，做好日常心理健康工作。

 　　三、认真交流，总结表彰

 　　5月31日整个活动月开展完毕，对活动中做得比较好的进行了表扬，公示相关获奖情况，对活动中做得还不够好的地方进行了认真的总结，收到了良好的效果。

     在过去的一学期中，在学校领导的关心和支持下，我校的心理健康教育工作取得了很大的进步。今后我们要继续提高认识，转变观念，特别是广大教师要转变观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。心理健康教育工作任重而道远，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我们不断探索前进、积累经验，力争使我校的心理健康教育工作更有成效。