我校召开模范班主任表彰暨班级管理经验交流大会

　　班主任是班级的组织者、教育者、管理者和指导者，在学校工作中具有十分重要的地位。为表彰先进、激励别人，交流班级管理工作经验，9月26日晚，我校在西校区办公楼五楼综合大厅隆重召开2004—2005学年度下期模范班主任表彰暨班级管理经验交流大会。会议由政教处主任汤岐山主持，刘彬校长到会并作重要讲话，校党委副书记马洪思宣读了《关于表彰2004—2005学年度下期模范班主任的决定》，全体教工和校委会成员参加了表彰大会。
　　会上，模范班主任代表王辉林、高增印、武振月、赵崇福等四位老师结合自己班级的实际，介绍了班级管理的相关做法和心得体会。四位班主任老师对做好班级工作有共同的经验。一、做好班主任工作要用自己的心灵、自己的真诚、自己的爱去温暖学生，抚育学生，引导学生。二、方法上要灵活变通，做到因材施教，因人而异，因事而异，严爱共化。三、班主任要以身作则，起好表率作用；要从大处着眼，从具体工作入手，精心铸造和谐向上的班集体。四、要充分发挥班团干部的作用，努力培养一个团结奋进、求知创新的班集体。
　　刘彬校长作了重要讲话。刘校长说，班主任是学校开展各种工作的基础、主力军，是一个班级的决定人物，当班主任难，当个好班主任更难。要当好班主任，必须热爱班主任工作，这是做好班主任的前提，还要热爱学生，这是做好班主任工作的核心。班主任要做好学生思想的领路人、学习的指导者、行为的规范者、班级工作的策划管理者、学校方针政策的落实者、学校与家庭社会的沟通者。在谈到如何做好班主任工作时，刘校长谈了自己的看法。一、对待学生要有耐心、爱心、公平心、赏识心，要多一点欣赏和激励，要善于发现学生的闪光点，要善于抓住时机、情景对学生激励、鼓励，要有欣赏之心、激励之情。要注意保护好学生心灵，不要伤害学生自尊。学生违纪犯错，也要艺术地解决，切不可横加痛斥。每个学生都渴望老师公平对待自己，希望一碗水端平。因此，班主任在工作中要注意，不能以分取人，厚此薄彼，而要一视同仁，公平处事。学生各有优缺点，班主任不能只盯着学生的缺点，而应最大限度地发现学生身上的优点，要善于挖掘学生的潜能，让他们各司其职，各尽其用，体验成功和快乐，从而建立自信心。二、做班级工作要细，要深入了解班级每位学生的情况、内心世界，及时发现和解决学生存在的问题。三、注意自身形象，注重言传身教，用自己的实际行动去感染和带动学生。
　　政教处主任汤岐山作了总结发言。他积极评价了几位老师的发言，认为这些经验和做法都是老师们工作智慧的结晶，值得大家学习和借鉴。同时，要求班主任在对待违纪学生上要有宽容之心，要慎请家长到校，并希望在工作中多向经验丰富的班主任学习，以便尽快提高自身素质和工作能力。