2005年高考理综物理试题分析

高三物理组　 李连生

一：试卷的结构
　　2005年理科综合物理试卷与2004年理科综合物理试卷相比，就试卷的形式而言，除了由去年的单项选择题变为不定项选择外，其它试题结构没有发生明显的变化。物理单科分值在整个理科综合试卷中仍占120分。其中选择题部分48分，实验题部分17分，计算题部分55分。试题内容涉及整个高中物理学内容，在试卷中突显了力学与电学部分。对热学、光学、原子物理学部分也进行了考查。试题内容符合高考考试大纲和中学物理教学大纲，没有偏题、怪题，试题的易、中、难的比例基本符合3：5：2的要求，整个试卷的灵活性较强，对考查学生的能力有较好的区分度。
二、试卷的试题分析
　　高中物理就其研究的范围而言，有力、热、电（磁）、光、原五部分，其中力学和电学是整个物理教学的重点，也是高考考查的重点。在2005年理科综合物理试题上，就充分地体现了这一指导思想。其中力学有6题，选择题第14、16、18题，实验第22题的第（1）小题，计算题的第23、24题，所占分值达到58分，内容涉及静力学、运动学、动力学、圆周运动、机械振动与机械波、机械能守恒定律、功能关系等，对力学的多个方面都有所考查。电磁学内容有4题，选择题第19、20题，实验第22题的第（2）小题，计算题的第25题，电学所占分值达到44分，内容涉及静电场、稳恒电场、磁场、电磁感应等内容。余下的试题，热学1题，选择题第21题，6分；光学1题，选择题第17题，6分；原子物理学1题，选择题第15题，6分。
　　从整个物理试卷来看，选择题虽然由单项题变成了不定项选择，但学生普遍反映选择题并不难，能较顺利的完成。实验题的第（1）小题验证“力的平行四边形定则”较为简单，第（2）小题测电源的电动势和内阻，虽然是课本上的实验，但由于对实验加以了改进，有许多学生不知变通，在这个题目上失分不少。计算题的第24题和第25题，对学生的理解能力、逻辑推理能力、分析综合能力以及应用数学解决物理问题的能力有较高的要求，虽然题目有似曾相识的感觉，但只有那些真正学懂物理，真正掌握物理原理和物理规律的学生才能在高考那个特定的时间里既快又准地做出来。最后两个计算题对学生的物理能力有较高的区分度。
　　总之，我认为今年的高考理科综合物理部分，试卷的整体把握很好，试题的难易程度适当，试题的灵活性较强，有利于高校对考生的选拔。