10月22日晚，按照校委会和年级段的工作部署，高三年级ABC三段分别召开了第二次月考分析会，意在做好阶段反思，稳抓备考质量。

会议由三位年级段长张义亮、刘运增、黄聚光分别主持。会前，黄红光主任和三位段长一起，对第二次月考各个环节的工作，仔细地进行了分析，并且在高三各段微信工作群里转发了学校的温馨安排，提醒大家，考试的考场程序已经结束，但无论是备课组、班主任、任课教师还是学生，都有很多后续工作待做，请严格按计划执行，重在落实，确保质量。对班级个别学生情绪低沉者要及时发现，及时疏导，万不可掉以轻心，班主任要和年级段、学校结合，甚至和家长一起做好思想工作，对任何一位有异常表现者都要慎重对待。

三位段长针对这次阶段性考试的试题难易情况、区分度，进行了客观的分析，并借助四个数据详实的表格，让全体与会老师清晰直观地看到学生和老师的成绩和位次，了解学情，反思自我，科学调整，查漏补缺。

一是单科考试成绩及班级总成绩分析表，各任课老师明晰地看到了所教学科的成绩结果，一二本上线人数及位次；各班主任也清楚地看到所带班级各学科的单科考试情况和班级的总体状况，能做一个纵横的比较。二是高三开学以来前两次月考成绩对比表，依次列出两次月考单科和总分综合一本二本上线情况的各项数据，能让各科任课老师、各班主任清晰看到所教班级两次考试成绩的升降变化。三是ABC三段各自各分数段上线情况的人数与上线率对比。四是清北班、博雅班与三个理科重点班两次考试的学生单科积分与综合积分的情况比较，升降起伏，清晰明了。

分析是为了反思，反思是为了进步。各任课老师，都要认真思考，近一个阶段，如何做好调整，从讲课到作业布置与批改，再到周测与下次月考，多与学生交流探讨，多反思教法与学情。

2020年的高考成绩与新校区的搬迁启用，为我们的备考与发展带来了异常大的压力。本学期工作的核心与重点就是抓成绩，保质量。学校的期待，社会的期待，是我们这一届高三的压力，也是促使前进与提升的动力。同志们一定要紧紧抓牢成绩这一生命线，精耕细作，力争上游，更好满足学校的期待，满足社会的期待。

正在紧张进行的一轮复习，全体老师要做到以下几点：

1. 立足基础，瞄准高考，构建体系，提高效率。既要讲知识点，又要讲解题方法，不要求新求怪，结合学情，注意师生互动，稳扎稳打，培养学生的发散思维能力，把课堂交给学生，师生、生生互动，老师灵活地驾驭课堂。

2. 精当布置作业，精心设计周测。作业与测验是课堂的延伸，是教学效果的检查与反馈。真正的作业要适当增加题量与难度，有区分度。试卷选题要筛掉老题与重题，保证试题质量。作业和试卷都要认真批改，及时评讲，及时反馈。引导学生反思，积累错题，摸索做题方法，总结规律。

3. 强化班级纪律，营造良好学习氛围。无规矩不成方圆，好的班风学风是学生不断进步的保障。捍卫学校纪律，齐抓共管，以期保质提速，既保证复习质量，又加快复习进度。

4. 作业教案检查平时化。重视过程的每一步，用心打造教学工作的方方面面，扎扎实实走好每一步，抓好落实，重在执行。

我们是一个精诚团结的团队，一定不负众望，注重细节，不骄不馁，出色完成一轮及各轮复习任务，让学生、家长与学校满意，让社会放心。