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注重习惯养成•打造高效课堂——金太阳教育集团乐金才讲师报告会侧记

文章来源:本站原创 作者:蔡宏丽 发布时间:2017年09月25日 点击数: 字体:

2017年9月18日下午,在西校区五楼多功能报告厅,金太阳教育集团高级讲师金乐才老师应邀为我校做了《适应课改新常态,构建魅力新课堂》专题报告,校委会全体成员、高一高二全体老师、毕业班全体没课的老师和教科室全体老师参加了会议。

乐老师报告主要针对师生良好习惯的养成,进一步打造高效课堂,让老师教得有效,学生学得愉快,考得满意,讲座过程中还特别设计了老师的现场体验式培训。
  乐老师首先以大量生动详实的教育教学实例,进行课改形势理性看、高效课堂全解析的宣讲,对什么是高效课堂,为什么要构建高效课堂,如何构建高效课堂等问题做了全面的阐述。一段段精彩的视频,一张张定格的照片,作为第一手材料让与会老师们切切实实看到了更新理念,打造高效课堂的重要性和迫切性。

接着,乐老师着重在高效课堂的实际操作层面作了详细解读,包括高效学习小组的构建、分组原则、分组编制、分组步骤以及导学案编写、授课流程安排等。他特别强调,导学案是自主学习和高效学习的基石,必须全力抓好。课堂上的激励评价体制也相当重要,必须让每一个学生都成为主角,充分点燃他们的激情。
  由高一高二部分老师组建的临时班级体验式培训,将报告会推向了高潮。在模拟课堂上,乐老师以临时班级为例,直观真实地指导大家展示了高效课堂中学习小组的创建和小组合作学习六步循环法,示范了“三段六步”授课流程。临时班长刘运增同学领导四个学习小组,大家密切配合,积极主动,形成了竞争抢答的浓厚氛围。加以乐金才老师幽默风趣的调控、指导,使得整个讲座气氛活跃,临时学生踊跃参与,积极表现,在真实的体验中对高效课堂教学获得了更为直观的认知,在具体的操作上对课堂教学的新理念有了更为深刻的认识。

各小组量化积分,运用早已设好的激励评价机制进行了现场评比,郭军涛副校长亲自点评、颁奖,并与获奖的第四小组全体同学合影留念。三个多小时紧张而有效的培训,加深了老师们对高效课堂的理解,进一步拓宽了老师们的教育视野。

如同乐金才老师强调的,“走在一起是缘分,一起在走是幸福”。奔走在教育教改的路上,我们幸福着,收获着。真诚祝愿betway必威中文 老师以此为契机,再掀新课改狂潮,使我们的教育教学水平,再上新的台阶。

 

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