5月19日，阳光烂漫，杉树在初夏的微风中摇曳，学生们正在教室内静静读书。周老师送来《我的教育故事》，我认真拜读多篇，深深地为虞高老师们真实鲜活的教育故事所感动，在字里行间涌动着的是责任，是包容，是睿智，是满满的爱。

 我敬爱的同事们，用他们亲身体验到的真情，证实了这样一个真理：“没有爱就没有教育。”是啊，爱是教育的先导，爱是春风，催发了千万个富含生命之力的种子；爱是阳光，无私奉献了光和热，融化了寒冰，孕育了温床；爱是清泉，滋润出繁茂的森林，洗濯出灵秀的情怀；爱是海洋，容纳万物，给勇敢的弄潮儿以壮阔的天地……

这些文章明证了一个事实：学校还是一块净土，学校仍旧是传递爱的圣洁之地。教师们头顶着苍天，脚踏着坚实的土地，用博大的情怀拥抱着莘莘学子。无论这些孩子们贫穷或富有，谦虚或自负，开朗或固执，淳朴或尖刻，恭敬或傲慢，友爱或刁蛮，老师们都用真爱去对待。他们给贫穷者以帮扶，给自负者以警示，给刁蛮者以包容……春风化雨，润物无声，甘做蜡烛，燃烧着生命的每一分钟，而无怨无悔。

 曾经有一段时间，我读到网站上传播的教育负面信息，诸如“教师收学生手机被伤害”、“学生群殴教师”、“学生家长侮辱班主任”等报道，这些负能量曾一度伤了我的心。 我怀疑人心不古，我哀叹世风日下，我感喟时代没有传承中华尊师重教的优良传统，甚至差点动摇了自己甘于奉献，一生为教育献身的理念。而今天，我读到这些故事，面对虞高教师的明理、真诚、友爱，油然而生敬佩之情。他们粲然的微笑，乐于助生的情怀，爱而有方的行动，责义合一的精神，循循善诱与谆谆告诫的真诚，诲人不倦乐在其中的品格，这一切都让人无比敬佩和感动。

这些教育故事所承载的爱，所传达的教育理念，犹如涓涓细流，潺潺流过我的胸怀。亲爱的朋友们，请走进这本集子，去爱的河流中荡舟；请走进青春的群体，他们闪耀的激情，如明灯为迷惘的我们照亮前行的道路；请聆听他们的浅唱低吟，这是生命里的最为真诚的呼唤；请扬起我们的正义之帆，鄙弃世俗的偏见，抛弃尘世的喧嚣；请勇敢地抬起我们的双足，奔向光明与爱的境地……

亲读以上故事，感慨唏嘘，挥笔为文，为兹书做序，以表敬仰之意。