课本在桌子上堆成了小山，使我们轻松的是意志；在书海中苦学，使我们豁然开朗的是创新；在漫长的学习生涯中，使我们开朗的是交流。虽然看起来弱不禁风，但我们却拥有最宝贵的财富。

    意志——主宰一生 在和王老师交流的过程中得知，一年级的新生基础知识要比上届的更牢固，却缺少刻苦学习的精神，也许是对高中生活的不适应，许多人还不能融入高中生活，一只脚还留在初中的门槛里，因怯懦而停滞了前进的脚步。苦，是我们生命中的一部分，没有苦的生活构不成人生。同时，苦也是我们的良师益友，就像河蚌不经历血肉模糊的痛苦就无法育出璀璨的珍珠一样，生命因苦难而升华。学习并不是生活的唯一途径，只有心中有信念，才能有动力。在高中时期要锻炼一颗坚韧的心，才能让我们在社会上取得更高的成就。

    许多人觉得辛苦的上完了高中、大学，却还是面临找工作的难题，这样值得吗？还不如早点外出打工，这种观点是错误的。人各有志，也许有些人的出路不在上学，可是年少浮躁的你真的了解自己吗？自己是个什么样的人？适合什么工作？更深刻的说，你认真思考过自己的人生吗？现在的社会太过于复杂与喧嚣，学校要比外界纯净的多，在这里方能静下心来思考，而不是被社会的欲望所淹没。读书不是职业，而是为了自己的人生有更宽阔的领域。所以，坚持下去吧。高中所带给你的，除了美好的回忆，还有更坚强的意志，更深沉的思想。

    创新——完善未来 王老师已经任教多年，已经是一个具有丰富经验的老师了，当我们向他征求学习方法时，他告诉我们最怀念来虞高第一年，那时候王老师怀着和我们一样的小心翼翼的在教育事业上探索，也总想着有经验时一定会更好，但现在却被经验所束缚，反而不能有曾经的灵活与生动。相对的，许多学生花大量的时间学习却收效甚微，很显然，他们进入了“死学”的误区，有效地学习方法是通向成功的捷径，但每个人都是不同的，同样的方法不可能完全适合所有人，我们需要方法上的创新。王老师说：“如果非要说学习方法的话，那就是永不停止的对方法的创新。”

    很多学生对于为何而学习这个问题着眼点很低，不能把目光放长远看，导致他们没有持久的动力，王老师不免感到惋惜，如果学生们能够把学习的目的立足于家庭、民族甚至国家，把视野变得开阔，就会拥有不竭的动力。谈到一个高一新生较为普遍的心理问题，许多曾经的优秀学生来到虞高后变得平凡，变得不再引人注目，有的学生因此变得消沉。王老师说，狭隘的目光很容易使人变得自大，人外有人，自己又怎么会一直是最优秀的呢？平平凡凡也好，鹤立鸡群也罢，我们要做的就是认清自我，做最好的自己。同时随着时代的发展，学习方式应有所变通，应注重劳逸结合，松弛有度，需要创新的除了方式还有我们的思想认知。

    交流——明媚思想 有很多学生奉行“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的原则，把自己封闭起来，坐得住冷板凳，或许学习才能取的好成绩，但我们不如与他人多交流，才能收获阳光的人生。愿意和老师交流的往往是中等生居多，他们学习不是最优秀的，却能从与老师的交流中学到许多书本上学不到的东西。通过交流，我们更客观的认识自己，认识更为广博的世界。每个人都不是十全十美的，但我们可以通过和别人交流使我们心胸更宽广，交流是一束金色的阳光，点亮了我们的心房。

广播站记者组