马红兵老师在开学典礼上的发言

     在这秋高气爽、云淡风轻的日子里，县高中北校区迎来了开学典礼。我受同仁之托，给同学们说几句知心话。首先，对同学们的到来，表示衷心地欢迎，感谢同学们给了我们一个机会，让我们陪伴大家，度过一段激情燃烧的岁月。

 　　什么是高考？国家教育部考试中心原主任杨学为认为高考一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击，是同学们为了追求更高的社会地位和经济地位而选择的求学之路。而复读则是同学们不满足现状，不满足现在的生活层次，为改变自己的人生再努力一次的实际行动。

 　　同学们，高考的成功需要40%的智慧和60%的勤奋，也就是说耍小聪明或者一味地勤奋都不会取得最好的成绩，这就需要智慧的勤奋。何为智慧的勤奋？这就要引入两个概念：效率和效果。老师和家长总是在提效率的重要性，但对复读生来说，更应该重视的是效果。效率就是劳动量与时间的比，而效果是一段时间的努力后自身得到了多大提高。有些同学会疑惑，为什么我这么努力，每天做那么多题还是没有提高？这就说明只重视效率而忽视了效果。勤奋固然重要，但没有智慧的勤奋很多时候是在做无用功。

 　　怎样才能做到智慧的勤奋？需要注意一下几点：

     要有计划。

 　　计划服务于目标，明确实际的目标后，就要制定相应的计划。拿出一张纸，将你每一科值得发扬的地方和需要改进的地方写出来。这样做的目的是深刻地剖析自己，给自己做一个客观的定位，根据定位，在制定计划时就会有侧重点。

   学会反思与总结。

 　　同学们会花80%的时间听课和做题，20%的时间反思和总结，但从效果而言，20%的时间大概会换回80%的效果。

 　　做题时间很难缩减，因为做题是“原始积累”，是一切的基础，而反思和总结是点睛之笔，是做一套题最重要的工作，听课也是如此，“听的是铁，悟的是金”，每个学生听课的内容都是一样，但差异体现在对内容的理解和感悟上，这一点要重视，要善于做“一句话”式的总结，假如高考时允许你夹带作弊工具，你会往上面写什么？而你想写的和应该写的不是零碎的知识点，而是你最薄弱、最需要总结的知识点。     塑造阳光心态，强化自己的信心。

 　　“我行，我一定行！”“我潜力很大！”“我进步很大”“我喜欢挑战”等激励性话语对自己积极暗示，给自己打气。狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的，这并不是“自欺欺人”，而是“聪明过人”。面对自己确实吃不到的葡萄，与其在架下上蹿下跳白费力，还不如说这颗葡萄是酸的，另找甜的——自己熟悉的、力所能及的，以长补短，同样可以成功。

 　　面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是许多学生最易犯的毛病。其实，若能想到我难人亦难，我易人亦易，这样有助于沉着应战，保持淡定，这样反而能正常或者超水平发挥。

     扎实走好每一步。

 　　集中注意力，扎扎实实地走好每一步。瓦伦达是美国著名钢索杂技演员，经常在没有安全保护措施的情况下走钢索，险象可想而知，但瓦伦达毫不畏惧，每战必胜。有人问他成功的诀窍，他说：“我走钢索时，从不想到目的地，只想走钢索这一件事，专心致志地走好每一步。”后来，心理学把这种专注于做自己的事不为其他杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态”。大家要想成功，就应该有这种“瓦伦达心态”。

 　　不要把高考想得太复杂和困难，不要无端地给自己预设困难，让自己还没开始就先怯场了。其实每一个考生从入学开始，每天都在为高考做准备，每天都在一步步走近高考。六月的高考只是一次比较大一点的检测而已。

 　　同学们，大家赶上了千载难逢的机遇。当初我国实行九年义务教育的时候，五年级一部分上了六年级，一部分上了七年级。2013年高考就是当年上七年级的学生，2014年高考就是当年上六年级的学生。今年考生将继续减少，招生计划将继续增多，一减一增构成了同学们的好机遇。大家一定要珍惜啊！

 　　同学们，我们的北校区高考升学率已连续六年全市第一。“做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅之姿去摸爬滚打；做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏”。你有优雅之姿、先锋之姿吗？你能为荣誉而战继续延续北校区的辉煌吗？

 　　鲁迅先生说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

 　　这就是中国的脊梁——你在哪里，哪里就是中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么。你有光明，中国就不要黑暗；你有坚强，中国就不软弱；你有正义，中国便不卑劣！

 　　让我们都来做中国的脊梁，活出最精彩的自己！

 　　梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！