植树节栽种丰收树 虞高人励志展宏图

——betway必威中文 全体高三教师复习研讨会侧记

     2012年3月12日，betway必威中文 在西校办公楼五楼会议室隆重召开高三全体教师复习工作研讨会。龚利华校长和全体校委会成员与会，林怀平书记主持大会。下午两点30分，130多位高三和复习班教师全部到位，大会在和谐的氛围中隆重开幕。

　　林怀平书记先致开幕词，他朗声说到：“在全国两会闭幕之际，betway必威中文 召开高三和复习班转段复习教学研讨会，可谓意义重大。回顾往昔，我们在09年5月16日,10年5月14日，召开了这样的大型会议；在2011年3月13日，4月9日，5月14日又召开了三次这样的重要会议，有力地推动了betway必威中文 教学工作的发展，为我们取得高考成绩的辉煌起到了很好的精神鼓舞作用。今天啊，可谓精英聚会，进行宝贵经验的交流，这是betway必威中文 最高学术交流会，我代表校委会和党委会想在座的130多位教师表示诚挚的祝福。” 　

   “再过86天，虞高的学生就要走进考场，高三应届复习班的教学工作就要画上句号，我们辉煌的业绩将在未来的黄金日子里铸就。” 　

　   大会分为六个议程，有16位领导和老师将在这里谈经验，亮绝招。 　

　  大会进行第一项是龚利华校长讲话，在与会全体教师热烈的掌声中，龚校长健步走向主席台。龚校长首先讲明这次会议的重要意义，指出第二轮复习工作的重要意义，提出全体教师要群策群力，同心同德，密切协作，共同进步。龚校长分复习教学策略、集体备课，试卷的评改、班主任工作等数个大的方面总结了前一段工作中的得与失，向全体教师点明第二阶段工作的中心是让学生通过这一阶段的巩固练习，深化探究，实现认知的升华，在知识上由认知到实践，由知识到技能，由认知能力到身心共同发展，不断地校正，不断地拓展，不断地提高。

　  龚校长说，第二阶段，知识跨度大，灵活性加大，系统性增强，知识与自然、社会的联系更紧密了，实践和动手能力将进一步得到强化和提高，教师的教学一定要把握好“度”，做到精讲、多练、多思、多反省、多总结。一定要紧紧地抓住考纲，做好课堂知识教学的延伸，课外技能演练的延伸。教学一定要更多地融入班级个性，体现教师个性和学生的个性，一定要结合学生的特点去讲，教师之间要互通信息，精诚团结，更加发挥好团队力量。在这一阶段，学生反馈教学信息的速度更快捷，更准确，更密集，学生对外在的资源要求越来越强，对资料的取舍度加大了，对知识技能的讲解和训练更要追求针对性和实用性。学生的意志品格、身心健康都需要老师投入更多的精力去关注，因为学生们在这一阶段，是“攻坚”，当他们经过一段时间努力没有达到预期目的时，可能会出现急躁、郁闷和失望，老师们要及时跟进，做好心理辅导工作，帮助他们树立信心，坚定目标，持之以恒地努力探索，继续本着夯实双基的复习指导思想，重点讲解常规解法，不猎奇、不追怪，面对学生的实际水平，找准复习的临界点。 　

　  龚校长说，要充分调动学生的积极性，因为学生是学习的主体，要激发起内在的驱动力，只有让学生动起来，才能保质保量地完成教学任务。教师在第二轮复习时，一定要精讲精炼，讲究教学策略，鼓励学生，让他们充满激情地去学习奋斗。教师们要精心研究考试大纲，要分析新课标和考纲之间的关系，要比较几年来考纲的变化，今年和去年比有哪些调整，对考试说明上的例题与分析更要下大力气研讨，对题型特点、出题思路、各科试题的难度要特别注意。要善于上网和利用各种手段，搜集高考信息，关注重大时事的变化。班主任和备课组长要身体力行，起到模范带头作用，班主任要积极协调各个学科教师的复习工作，做好学生的心理辅导和学法指导工作，各学科教师要做好教学的四个环节，特别是要处理好习题作业，处理好试卷的讲评，对学生的个性辅导……

     龚校长最后激昂慷慨地说，老师们，我们要以忘我的工作精神，要以高度的责任心，要为了虞高的可持续发展而战，为了自我的尊严而战，为了百万父老的信任而战，2012年6月，我们要以辉煌的业绩回报县委、县政府的大力支持，绝不辜负虞城人民及莘莘学子的殷切期盼！

　　  接下来是九位备课组长发言，任德民老师代表语文组发表意见，他着重强调了备课工作的七个统一，复习由知识到技能的转向，树立以纲备考意识，关注题型变化，分析课标与考试说明，明确复习的侧重点，对难点和学生易错点要集中火力重点突破，对复习资料要优中选精，坚决向课堂40分钟要质量要效益。刘长青老师代表数学组发言，他首先总结了前一阶段的数学工作，总结出“基础是重点，方向是关键，真题来检验，每日一练来把关”的复习策略，提出依循新课标把握教学难度的思想，强调“只要是基础的肯定要讲，只要是课标要求的无论多难都要练”，强调对学生的疑难问题进行归类讲析，常见问题让学生去讲，对学生进行面评面批。进入第二轮复习阶段，让学生明确懂得“三个目的，四个度，三个层次”，教师要做好对教学材料的“精选”、“精炼”、“精讲”，把难点分摊到不同的课堂中去，尤其强调不要贪图“快”而提高讲课速度，而要“慢”下来，慢下来才有价值。赵言友老师代表英语组发言，他举出的事例切中学生复习层面的不足，语言表述幽默风趣，特别强调让学生“过知识”而不是单纯地“记知识”，对记住的不必要再复习，腾出精力来去学习没有掌握的知识点。他说教学工作重在落实，他幽默地总结说“农民没有用嘴耕地的！”一定要脚踏实地，不然就会“在梦里行走千万里，醒来还是在床上！”李连生老师代表物理组发言，他十分恳切地说，一定要十分重视周练和周末测评，所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，虽然高考的难度降低了，但其区分度并没有丝毫降低，没有扎实过硬的基础知识，很难在高考决战中取得佳绩，无论是中等生还是尖子生必须重视基础，要把第一轮复习中的知识点重新整合，把方法技巧加以点拨，“题海战”仍要搞，因为在科学的道路上没有捷径，所谓的作题最高境界应该是“题海泛舟之后的回头是岸”。二轮复习应该是基础知识和基本能力的再复习、再巩固、再提高，特别要重视运用数学知识解决物理问题的能力培养。谢银生老师代表化学组发言，他言语朴实，认真分析学生在第一轮复习中所暴露的问题：实验能力差、探究能力差、知识点记不牢、迁移能力弱、规范性不好。他提出第二轮复习的提高措施，要夯实双基，回归教材，知识点练习要源于课本但又要高于课本，建立知识网络，细致梳理各个高考考点；重视实验题，对素材的选取要呈现回归课本的趋势，要重点训练学生的观察能力、设计能力，弄清实验原理，创设实验情景；对学生要定时定量进行规范性训练，坚持考后认真研读理科综合课标，找出知识点在高考中出现的频率；复习讲方法，学会浓缩、精练、比较、升华。刘芬老师代表生物组发言，她强调对知识点要记牢，着重基础，发展能力，提出“无知便无能”的复习观，强调老师要走在学生的前面，对要讲评的试题，自己一定要先作10道题，再给学生出5道题。许俊龙老师代表政治组发言，他明确提出“很抓基础，抓考点，构建知识体系”。在第一轮复习中，学生的问题多集中在“基础知识掌握不牢固，遗漏要点，答非所问，解读材料信息的能力差，难以把握出题者的思路”等方面。他提出第二轮复习中要对考点“列清单”，重在查漏补缺，提高思辨意识，表达能力，并要认真研究考点的5个变化。韦安忠老师代表历史组发言，他强调重视高效课堂，知识与能力并重，把握教材梳理纹理，不是记教材而是活用教材，提出成败尽在第一轮基础复习的观点。二轮复习有这样几个目标：巩固第一轮复习的成果，提高学生概括、分析、表达的能力和综合运用知识解决问题的能力，继续提高学生的人文素养。对学生要分类指导，训练好学生的审题能力，对不同历史题型进行针对性演练，要向卷面要成绩，想规范要成绩，想心态要成绩。张传秋代表地理组老师发言，他回顾第一轮复习工作，说“没有留下遗憾”，因为在第一轮复习中做到了精讲与略讲相结合，讲与练相结合，着重了学生的看图、绘图、填图、局域网套图的训练，让学生归纳解决一般问题的模式，指出学生对综合图表所隐含信息的挖掘能力还比较欠缺；提出的二轮复习策略是以所选资料为主，以各地信息资料为辅，对针对高考材料归纳出地理解题模板，练熟图、文、理相结合解题能力，对疑难问题，不讲则已，一讲必要彻底，弄透本质，增强解决实际问题的能力和信心，关注当前热点，譬如环境、人口、工业等问题。

     张义亮老师代表文科综合发言，他强调文综教师要树立“一损俱损，一荣俱荣”的意识，要有大局思想，每个综合教师身上背负的不是100分，而是300分。他强调学科教师要加强学科研究，提高素养，制定文科综合应对策略，彻底弄清楚高考考什么、怎么考、怎么教的问题；他还富有创见地提出第41题的解题方法，提出要打破学生的定向思维，变“采点”给分为“采意”给分，指出41题的训练模式。张忠领老师代表理科综合老师发言，他提出第一轮复习中，理科综合老师发扬出“苦干、巧干、拼命干”工作精神；他指出“学生运用知识分析和解决问题的能力虽然初步形成，但距离高考的要求还差一大截”。他最后再次保证“出奇兵，下重药，苦干加巧干，高考坚决出成绩，硕果必是连连看”。

     老师们的掌声一阵接着一阵，时针不知不觉地指向了5点40分，但大家仍沉浸在教学经验交流的和谐氛围中，随着林书记铿锵有力的声音，班主任报告序列节目又拉开了帷幕。

     第一个走上台的是青年才俊竟纪永老师，他面带微笑，讲话富有情感，他在总结第一阶段的工作时说：“我们已经走得太远，我们已经忘记为了什么而出发，只为在黑暗中为追逐光明而不断前行！”他在总结班级工作时突出了“班会”的重要作用，他善于做学生的思想工作，他说：“在高中阶段学生一定要控制好个人的情感，特别是高三一定要把握好自己，要记住——有钱人终成眷属，有情人终成痛苦！”他在每次月考后都研究对策，出新招，在班级建立“互助小组”“吃饭同盟”，通过教育让学生明白人生的真谛“花无重开日，人无再少年”，“如果我不再绽放，我就会凋谢”；针对学生的心理起伏，他教育学生“得失之间，要沉静如水”，“我们可以失败，但不能失志”。通过不懈的努力，他所带的班级，由分班后第一次月考的倒数第一，很快地前进到年级段第二次月考的第一，并一直在以后的多次月考中保持在前两名的优势。最后竟纪永老师饱含激情地说：“面对困难，我们没有丝毫的彷徨与犹豫，让我们的青春与使命相伴而行！” 

    第二位出场的是北校区班主任代表宋丽老师。她年轻有为，气度沉稳，她谦虚地说：“我还是一个新兵。”她首先汇报了自己的班级工作，提出了要坚守“教不严，师之惰”的传统教育思想，要让学生感知到班主任的“严中有爱”，要善于激励学生和表扬学生，鼓励学生懂得“没有学不会的知识，只有下不到的工夫”的道理；班主任要有很强的责任感，做班级工作要“口勤”“腿勤”，要勇于探索，并提出“心有多大，舞台就有多大”的学生教育观，对老师启发很大。第三位出场的班主任是东校区班主任代表杨红涛老师。杨老师是虞高多年优秀班主任，也是去年培养出北大学子的班主任，富有管理经验。杨老师的发言，铿锵有力并且富有激情，很有感染力。他的发言高屋建瓴，他明确提出进行班级管理要高举“民主”和“科学”两大旗帜，在班级学生自主管理上要下足工夫。他提出班级管理要着眼于“细节”，因为大道行简，简单事情要落实到位，执行到位；提出利用班会塑造学生人格，激发学生内在驱动力的教学理论，让学生真正明白什么使命，什么是大爱，什么是高尚的人性，必须懂得品格才是最高的学问，一个班级只有搞好了德育才能全面地深层次地激发学生的动力，培养出良好的学习习惯。杨老师提出“细化学生奋斗目标，明确高考追求方向”的教育思想，激发学生信心的“不为失败找借口，要为成功找方法”的指导语；为了班级工作，他多次利用班会和课外活动时间，领着学生唱励志歌曲，精心为学生书写百日誓词并组织学生每周定时宣誓，宣誓后还有创造性的“一分钟冥想”活动；杨老师还就尖子生的学法指导、学习小组的建设经验、一对一培养方案、面批面改的细心指导等工作做了汇报。杨老师最后说：“只有火才能点燃火，只有爱才能激发爱”，他最后饱含激情地赋诗一首，“细看桃李纳春风”的诗句传达出他的奉献精神。  

     在热烈的掌声中，程进峰主任代表三个校区的段长发言，他认真总结了第一轮复习工作中的得与失，提醒各位老师一定要关注班级内部的细节问题，关注学生的思想动态，一定要讲究工作方法，善用治班策略。程主任在阐述第二轮复习策略时强调，各位班主任和任课教师一定要召开分批分层指导会，做好后进生的工作，稳定其心态；对尖子生的培养一定要充分指导其在第二轮复习的方法，做好查漏补缺的辅导工作，做好心理调适的辅导工作，让学生稳定心态，平和对待每一次考试，总结每一次月考得失，抛弃浮躁，突破学习上的“高原区”；强调各学科教师要研究高考信息，加强校区交流；他说：“2012年高考前的80天，让我们少一点空谈，多一点实干，全力以赴，为学校的发展做出最大的贡献！”

     时间在不知不觉地流失，天色渐渐暗了下来，三个多小时了，会场内依然井然有序，在后在热烈的掌声中郭军涛副校长走向讲台。郭校长先总结去年高考的辉煌成绩，赞美高三教师在去年的辛苦付出，去年有多科成绩跃入全市高考成绩的前列，有几个学科拿到了第一名。郭校长说，2012年的高考重担又压在全体高三教师身上，历史在发展，时代在进步，科技日新月异，人们对虞高教育的期望值越来越高，无数双眼睛都在注视着我们，社会各界在关注着我们。高三的成绩牵扯到千家万户，在虞高的发展历史上，高三强则虞高强，高三兴着虞高兴！而学科教学的效果是，综合兴则高三兴，第二轮复习要实行综合学科教师的彻底的真真切切的合作交流，汇聚集体智慧，努力提高综合学科的成绩！语、数、外三科是基础学科，应用学科，在第二轮复习中一定继续强化知识点，进行针对性教学，努力提高效率，这三个学科要为学生的高考优秀成绩的取得铺垫厚实的基础。郭校长最后朗声道：“我们这一群体是最富有经验的，最有活力的，关键是看我们将如何践行我们的实践。为了学生的明天，为了虞高的发展，让我们共同迎接新的挑战，以闪光的汗水去见证明天的辉煌！”

     林书记深情地总结说：“我相信各位教师一定会把这些宝贵的经验牢记在心，并把它们贯彻落实到复习的整个过程，今天是植树节，植树节栽种丰收树，虞高人励志展宏图！历史将记住这一天，我们的誓言与业绩必将载入虞高的史册！”          （杜红彪）