消极心理控制会使孩子问题多

马洪思 betway必威中文

        平时，无论是面对学生心理咨询，还是与一些家长聊天，许多时候常常会遇到这样一个问题。那就是有些父母因为孩子犯错或考试成绩不理想，连续多日对孩子不理不睬。殊不知，这种消极的心理控制惩罚方式，会给孩子留下深深的心理创伤，其危害程度要远远高于人们的想象。

智利大学的研究人员就父母的心理控制，行为控制和社会支持三种行为对子女的影响展开了研究。他们针对来自不同地区的2347名学生进行了问卷调查，以期发现父母的这三种行为是否与子女罹患抑郁症，出现反社会行为或者具有社会能动性等问题有关。

         研究结果显示，父母的消极心理控制确实可能导致子女罹患抑郁症等心理疾病。这是因为父母的心理控制是一种强迫性的控制行为，可能导致子女感到自己的人格尊严遭到剥夺，孩子的自我评价可能会降到最低或发生偏移，并且可能产生自己是否在值得父母关爱的疑问。

        目前，虽然“棍棒出孝子”的传统教育模式为大多数家长所抛弃，但他们更多的时候都会不自觉地重复这种模式，因为由于他们受教育的限制，却很少懂得其它正确的教育方法。心理教育专家指出，在对待子女的教育方面，父母完全可以采取惩戒的方法，但惩戒规则一定要适度、适人、适时、严明。在教育的过程中一定不能让孩子产生“如果我达不到要求就不再配得爸妈的关爱”的想法，而应当向他们传递“虽然爸妈会因为你的糟糕表现而感到生气，但我们永远是爱你的”的信息。现实生活中，许多孩子常常犯错或成绩不理想，大多是因为孩子没有养成一个良好的生活和学习习惯。这个时期必要的心理控制是父母帮助孩子健康成长的重要途径，但一定要遵循孩子的成长规律。著名青少年教育专家孙云晓介绍，一个人习惯的形成通常要经过三个阶段：第一个是被动阶段，这时人们的行为更多的表现为遵从，遵从外在的要求和压力；第二个是主动阶段，这时人的行为更多的表现为认同，认同来自外部的要求和压力；第三个是自动阶段，这时人已经把来自外部的要求和压力完全内化了，行为的动力来自自己。由此可见，家长教育孩子是一个过程，是有一定规律可循。如果，不顾孩子的实际情况，为了尽快得看到孩子好的表现，父母一味地对孩子实行消极地心理控制，那么有一天，孩子心理出了问题，最苦恼地还是我们做父母的自己。