为了宣传、普及心理健康知识，进一步提高我校学生的心理健康意识，完善健康人格，我校于5月份在三个校区同时开展了中学生心理健康教育月活动。本次心理健康教育月活动以“探寻完美心灵,构建和谐校园”为宗旨，通过“心理健康知识图片展”、“心理健康知识宣传”、 “心理咨询周”等营造一个重视学生心理健康教育的氛围，促使学生充分认识心理健康的重要性，促进健康人格的发育，建立和谐的校园环境。学校心理咨询中心在学校领导大力支持和学生的积极参与下，精心准备，周密组织，开展了丰富多彩的心理健康教育活动。
    一、加强心理健康教育宣传
    为了增强活动宣传的广泛性和普遍性，在心理健康活动月期间，举办心理知识图片展。以生动形象的图片资料形式，轻松、简明、全面地向同学们展示心理学知识和心理健康的重要作用。利用校报、广播、宣传栏、橱窗等开展心理知识宣传，通过通俗易懂的心理学小文章和格调清新、健康的心理学小故事增强广大师生的心理健康意识。增办《心灵驿站》小报，宣传、普及心理健康知识，扩大了活动的宣传力度和影响力，使这次活动更深入人心
    二、举办各种心灵系列活动
　　  1、由班主任准备和主持召开了“心理健康”主题班会，并根据班级实际情况，学校电教中心组织部分学生观看了一些心理教育影片，如《小孩不笨2》、《美丽心灵》、《沉默的羔羊》等。
　　  2、心理健康问卷调查。学校心理健康教育与咨询中心对部分学生进行一次心理健康问卷调查，以便准确掌握学生心理动向，为以后学校心理健康教育提供科学依据。
　　  3、由体育老师组织学生开展心理素质训练活动，活动主要以心理游戏活动为主。心理游戏作为一种生动有趣的教育形式，对学生的认知活动、社会交往和情绪发展具有重要促进作用。这种有趣的活动形式，吸引了许多学生的参与，欢笑过后，学生的心理素质得到了很好的锻炼。不熟悉的同学之间建立了信任，方式奇特新颖，取得了良好的效果，也使大家深入了解了心理教育的重要性。
    三、开展心理辅导、心理咨询活动
　　  在心理健康活动月期间，我校心理咨询中心集中学校专业和兼职心理老师，为学生开展心理咨询和心理辅导。学生们就学习烦恼、情感困惑、人际交往等问题向心理老师求教，老师们耐心地为前来咨询的同学解答问题。通过咨询，使更多的同学对“心理咨询”有了科学理性的认识，与心理老师的交流也能敞开心扉，探讨学习生活和人生中的困惑，一位接受咨询的女学生表示：“我觉得通过咨询，自己找到了一些抗压的方法，原来换个思路考虑问题，心灵空间就会变得豁然开朗！”
    四、开设心理健康教育专题讲座
    5月24日晚，心理咨询中心郭淑玲老师在五楼会议室为我校学生作“缓解压力，放飞心情”的专题报告。郭淑玲老师就现今学生面临的考试压力，情绪、情感等方面的问题娓娓道来，并现场与学生们交流互动，赢得了在场学生们阵阵热烈的掌声。报告内容切合实际、贴近学生生活，语言生动风趣，使在场的听众受益匪浅。
    五、举办心理征文活动
　　　　我校 “心理健康活动月”系列活动心理征文以“健康之路从心开始”为主题，旨在希望广大同学通过文字的形式表达对人生的感悟之怀，对理想和信念的追求，以及对未来的憧憬，对幸福的渴求和对前景的希望……用语言记录生活点滴,快乐成长。
　　　心理健康教育月活动的开展，缓解了学生在学习、生活和成长过程中遇到的各种心理压力，并使他们学会心理调适的基本技巧，促进学生全面发展和健康成长。此次主题活动，让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要，为构建和谐校园，为学生健康成长、快乐成才铺垫好心理健康的基石。