全面推进素质教育提高公民科学素养
《全民科学素质行动计划纲要》最近由国务院正式颁布实施。制定和实施《科学素质纲要》，全面提高公民科学素质，是落实科教兴国、人才强国战略和可持续发展战略的重要举措，是实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。广大教育工作者在实施《科学素质纲要》的过程中负有重要历史使命，这就是全面推进素质教育，大力提高受教育者的科学素养。
提高全民科学素养，学校教育是基础；青少年科学素养关系到我们国家和民族的未来，因此，《科学素质纲要》把提高未成年人的科学素质作为四项重点之首。这些年来，教育事业具有了很大发展，极大地提高了中华民族素质和科学文化水平。但是地区间教育普及和发展水平还有较大差距，片面追求升学率等应试教育的顽症尚未得到有效根治，这些都会成为对青少年学生进行科学观念、科学精神、创新精神教育的阻力和障碍。因此，实施全民科学素质行动计划，对于教育战线来说，必须在进一步推进和巩固教育普及任务的同时，大力实施素质教育。要充分发挥学校课程主渠道作用，同时广泛开展课外科普活动。要整合校外科学教育资源，建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制，建立科技界和教育界合作推动科学教育发展的有效机制。
落实《科学素质纲要》的一个很重要的环节是教育与培训，而教育、培训工作的重要基础是教师。这支队伍包括中小学科学教育教师，青少年科技辅导员，职业教育、成人教育和各类培训中从事科学教育与培训的教师，以及各类教育机构中从事科学教育的教师，还包括科技馆等科普场馆、社区学校、成人文化技术学校中从事科学教育与培训的教师。广大教师应以高度的责任心和使命感，积极投身到这项事业中来。
实施《全民科学素质行动计划纲要》是一件事关提高中华民族整体素质的具有深远意义的工作，教育战线和广大教育工作者要以对党、对人民高度负责的精神，与有关方面加强协作、共同努力，为全面推进我国的科技教育和科学普及事业的进一步发展，全面推进素质教育，提升我国公民科学素质，实现中华民族的伟大复兴作出应有的新的贡献。
